有网友在网上提问有关于人生与命运的问题，易德轩小编针对这个问题为你提供相关人生心态的问题解答，希望对你有帮助。

　　自古就有“一命二运三风水，四积阴德五读书，六名七相八敬神，九交贵人十养生”的说法。这十个因素与人的祸福吉凶息息相关，可谓牵一发而动全身。这篇文章，我就来聊聊我的拙见。

　　“一命”

　　命指的是天命，也就是我们先天命理。命者，立之于己，而受之于天。人在受生之初，一生的因果福报便注定了：生在什么样的家庭，此生福禄寿是何层级，与什么人相爱，又能与什么人共度一生。人自呱呱坠地之始，生辰八字便注定了，一生的大致走向都已编译进了先天命理，任谁都没有办法改变。

　　“二运”

　　运指的是后天之运。什么是运？如果把命比作车的话，运就是路。所谓“十年一大运，五年一小运”，运势是一个类似于正弦曲线的波动，有高峰也有低谷。了解运势的起伏，有助于我们把握机会，旺运时激进，衰运时保守。同时，影响运势的因素还有人自身的业力、阴债、冤亲债主等隐态因素。运势起伏是人力不可改变的，而隐态影响则可通过处理，从而趋吉避凶。

　　“三风水”

　　风水指的阳宅风水（住宅风水）和阴宅风水（祖坟风水）两方面。自古就有“地灵人杰”“穷山恶水出刁民”等说法，说的就是风水因素对人的影响。在物质生活越来越富足的今天，越来越多的人开始重视起风水，尤其是社会上层人士，很多都有自己“御用”的风水师。风水的调整也不是简单的看看书、搜搜资料就能自行处理的，没有正宗法门的传承，很容易因为乱调风水招致灾祸。当然“福地还需福人居”，品德不够的人，即使占了福地，也会因为德不配位，得不到风水的加持。

　　“四积阴德”

　　“凡为善而人知之，则为阳善；为善而人不知，则为阴德。”积阴德就是做了不为人知的善事，从而为来世或者子孙积累福报的因果。积阴德从根本上来讲，就是为善不执、宠辱不惊的平常心。所以对于修行者而言，我们应该“但行好事，莫问前程”。

　　“五读书”

　　古人云“万般皆下品惟有读书高”，英国著名哲学家弗朗西斯·培根说“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，，逻辑修辞之学使人善辩。”可见，古今内外都认为读书是可以改变人生的一项行为。于修行来说，经书更是指引我们的明灯，简单的字里行间，透出的是无尽的智慧。我们不像先贤大德那样，观一花一叶而开悟，只能求“闻经悟道，罪灭福生”。

　　“六名”

　　姓名伴随人的一生，蕴含着天地自然的信息。自古就有“赐子千金，不如赐子一名”的说法。一个好的名字对一个人的事业、婚姻、健康、财富都有促进作用。相反，取名不当则会对命运起到阻碍作用。所以，真正对国学有了解的人，不会给孩子随意起名，一定是要结合孩子的生辰八字，运用文字的阴阳五行弥补八字先天的不足。

　　“七相”

　　相学博大精深，包括面相、手相、声相、骨相等等。其中对人的命运有最直接影响的当属面相。我们生活的时代是个看脸的时代，讨喜的面相会在人际交往中获得优势，相反，凶恶的面相可能会给人留下不好的印象。相由心生，其实面相也会因为个人际遇、起心动念而发生改变。所以一个人是正人君子还是卑鄙小人，是富贵之人还是贫贱之命，都可以通过面相反应出来。比如鼻子看财运，眼角看婚姻等。

　　“八敬神”

　　俗话说“举头三尺有神明”，神明掌管着天地万物的造化。无论你信与不信，都需要保持一颗敬畏之心。道教崇尚“人法地，地法天，天法道，道法自然”。所以敬畏神明可以引申为敬畏自然。我们不能违背自然规律去行事，否则必遭天谴。天灾水厄、异常气候、新冠病毒，这无一不是人类想要支配和征服自然而得到的苦果。所以，怀着敬畏之心去修行，只有追求“天人合一”，顺应自然才能让人生顺遂。

　　“九交贵人”

　　“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。”人际交往的层次，直接决定一个人的素质高低。贵人并非权贵，而是对生活、事业有所提携，对修行有所指导的良师益友，是精神领域的导师或者同修。与贵人交往，会让你潜移默化地学习到良好的习惯和处事方式，更会让你提高德行。素质的提高会激活正向的能量场，从而吸引更多的贵人、好事，这又是一个良性的循环作用。

　　“十养生”

　　健康是生命之本，天有三宝“日月星”，人有三宝“精气神”。所谓“精满不思淫，气满不思食，神满不思睡”。一个人如果精满、气足、神旺，则精神焕发、行动矫健，老年人能鹤发童颜，延年益寿，青年人可长葆青春，推迟衰老。身心健康更是日常生活的前提。规律的作息，均衡的饮食，以及健康的生活习惯不仅让人精气十足，身强体健，还会自内而外地散发出积极向上的能量。

　　命运学说并非封建迷信，是几千年来智慧的结晶。每一项对于人的祸福吉凶都有不同程度的影响，是一个完整统一的整体，决不能独立分割来看。

　　以上就是玄青散人关于“一命二运三风水，四积阴德五读书，六名七相八敬神，九交贵人十养生”的拙见。

　　
什么是一命二运三风水，四积阴德五读书，六名七相八敬神，九交贵人十养生