小学第一课

　一二三四五，金木水火土，2019年小学第一课周易传统文化启示

　　铁笔居士

　　2019年新年开学，在课本中第一课是这样的“一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古”。

　　小学生启蒙知识，对于社会影响可以说是不可谓不大，我们都知道，孩子印象最为深刻的，往往都是第一次接触，当孩子出生时候，吸入的第一口气，代表当时时空关系，也注意我们一生吉凶祸福。

　　而当孩子第一次睁开眼睛看到的这个世界，也代表孩子将会面临我们这个世界空间环境的影响。而到了孩子第一次叫人的时候，也就是最为亲近的人。

　　所以来说，孩子的第一次，将对孩子的人生起到极大的影响，包括文化修养和对这个世界认知，都是一样的重要。

　　那么来说，在小学第一课出现这样的内容，并且直接是以五行、阴阳、过去和未来结合成一首象童谣课本出现，这也将是直接说明，传统文化将开始正式复兴，也可以说是国家对于传统文化认可和复兴传统的决心吧。

　　五行、阴阳、八卦是中国古代文化，也是来之在易经思想中核心内容，不可否认的是中国易经对于人们的认知和世界影响，不可说不大，是十分的强大，易经作为文化源头，这样是中国现在重新提起从小学第一课开始的一些原因吧。

　　易经很多人认为只是用来运势占卜，比如前几天在看到有一位叫李敖的人，写一本叫“认识易经”的书，然后在视频中就叫喊说，易经是周文王创造出来，并且中国五千年来没有一个人能解析出易经内在容，直到他这位叫李敖的人出来了，写了这一本破书，就能把易经的内容给破解了。

　　这种为了一已之私，为了影响到人们认知和思维方法，就采有哗众取宠方式，确切来说，是对社会不负责任，易经几千年了，并不是你所能认知。并且来说，易经中的知识，并不是只是用来占卜，可以这样来说，易经是宇宙空间法则的法钥，是以打开人们的思维模式来创立的，易经的中心内容是以变化变，以不变求变这样来体现。易经的内容是教导人们如何去认知这个宇宙法则，并且如何要以变来推动这个社会发展，这样才能体现易经核心思想。

　　事实上来说，以易经来占卜和风水环境理论，所点易经中心内容极为微小，也可以这样来说，预测和风水这些内容，在易经中，只能算是一个旁支，易经之所以能用来占卜和运用预测风水中来，主要原因也是因为易经是以宇宙法则为原则，也可以这样来说，世界上任何事物，都是离不开这个原则，包括我们日常生活，但人们总是认为易经很玄奥，很难读懂，其实这也就是人们认知的问题，主要是易学知识被定义为“迷信”所造成影响。

　　占卜是和易经有关，但事实上，现在在这个社会中说会运势、看风水、或者占卜的人仕中，能有几个人学习过易经，又有几个人认真去研究过易经。没有的，大体上都是学些口诀或者从一些风水书，运势书占卜书中学点运用知识，然后就开始来进行预测看风水，这是社会的蒙蔽，因为太多的人也不懂易学内容，所以说什么就是什么，并没有认真去认识，结果可想而知。

　　假如我们从下一代开始，让他们去认识什么是五行，什么是阴阳，什么是八卦，什么是过去，什么是未来，那么好了，大家都清楚其中内容，虽然学业有专长，大家不会预测运用，但至少来说，你懂一些认知，那么要想蒙骗，就没有那么容易，是这样的吧。

　　所以现在国家第一次在小学课本中正式出现这样课文，也可以说是对传统文化传承方面认可和重视，我们这个社会急功近利的人太多，这样也是会造成人们认知偏离正常方向，国家通过一些浅显的课本内容来引导，这样对孩子以后如何来认知传统文化，是十分重要。

　　这也算是一个社会清明的信息，也可以说是让大众普及的传统科学知识，这就是十分重要的一点，也是社会进步的体现。