高考名师教你巧用“应试攻略”

　　     易德轩讯  今年高考在即，高考不仅是考生知识和能力的竞争，也是心理素质、应试技巧的竞争。在考试时如何合理安排时间，巧用应试技巧，减少失分？迎考的关键时刻，笔者搜集各校资深名师“应试攻略”，为您奉上。

　　语文：作文题要防止断章取义

　　■泉州一中高三语文备课组长徐理华

　　最后冲刺阶段，考生应该限时精练，以强化自己的应考能力，切忌贪多求快。继续搜寻自己的薄弱知识点，及时补缺补漏。回归课本中经典的古文篇目，温故知新。坚持补充具有时代特点、社会意义的作文素材。

　　默写题答题时应笔画清晰，注意字体的大小适中，切忌书写潦草胡乱连笔。整份试卷完成后最好再检查一下默写题，特别注意容易同音混淆的字眼，应根据语义来判断字形。文言文答题时记得通过词性分析、结构分析、语境推断等方法来推断词义，注意体现出翻译题中的特殊句式。古诗鉴赏题要注意运用常见术语来整合、规范答案。文学名著题完成后可检查一下人名是否正确。

　　现代文阅读题大都有答题套路，比如论述类文本的“思路”题，文学类或实用类文本的“作用”题等。应该明白题干中“目的”、“意图”与文章的“主旨”并不一定是一致的，“在文中的意思”不同于“表达作用”等。

　　在阅读任何一道选择题的题干时，都应顺手圈出“正确”或“不正确”的字眼。每道简答题都应根据分值和所给空格来斟酌答案分量，尽量分点作答。

　　作文题要重视审题，看全材料，明确材料主旨，防止断章取义、以偏概全，不要为材料中的枝节问题所干扰。是否表达求异思维因人而异。为了防止偏题，还有必要采取一些补救措施，如文章展开部分首先就要对原材料作理性分析，在每部分运用事例后都扣题分析，即反复照应原材料中“关键词语”。写完后检查一下题目以及开头、结尾，避免在这些地方出现错别字。

　　数学：遇难题新题别打“持久战”

　　■泉州五中高三年段长王洛阳

　　考前两天，既不能太放松，也不能过多做题，如果静静等待高考，可能会对做题产生一定的生疏感，建议考生跳出题海去看书，将知识系统地梳理一遍，并每天腾出一定时间看错题，以及质检后积累的答题中易错知识点，并可适当做几道基础的选择题、填空题，保持手感。考前一天晚上默写公式和定理，在头脑中形成一种数学思维状态。

　　考试时，拿到试卷要先看准第16题的答题位置，冷静进入选择题的读题状态，坚持从前面5个小题思考，可以动笔时，必须从头做起。

　　解题时，简单题不能做得太快，这样容易出错，应控制解题速度。应认真审题，规范计算，在草稿纸上计算时，不要东一点西一点，要一行行写，便于整理检查。基础题应精益求精，特别是填空题，关注细节。遇到熟悉题，不要想当然，要确保运算准确，立足一次成功；遇到难题和新题，解答中不要打“持久战”，留到最后攻坚。

　　解题受挫时，要回到题目中再次审题，有的题目亦可跳步解答，把第一小题结论用来做下一小题。辅助线应用三角板、铅笔，以利涂改，但整题完成后应将确定的线用考试笔描好并标上字母。修改答案要估算其“准确性”。总之，要做到“慢做会的求全对，稳做中档不浪费，敢做难题错不悔，敢于放弃全不会”。

　　英语：所有选择皆要服务于上下文

　　■泉州培元中学高三英语备课组长 陈茂峰

　　高考英语总体策略是：保持较高竞技状态；寻求局部突破口；减少、避免非智力因素失分。

　　考前最后几天，仍然应该保持之前一个阶段以来形成的总体复习习惯。但也应该做些许调整：首先，不过分追求偏、难、怪的题目，懂得“舍得”；其次，保持每天2—3篇完型或阅读文章的训练，对于书面表达还要坚持三天左右一练手，但不必过度训练。再者，还可以再做1—2份完整的模拟考题。

　　最后冲刺时注意寻求局部突破口。可以对重点词汇进行再复习，关注时事、科技与文学方面内容，对最近3—4个月以来的国内、外重大事件与科技创新等进行一定了解。书面表达方面，优等生多关注词汇、语法、句型的灵活运用，中等生应关注其正确运用，而后进生则可以在抓重点话题的基础上采取仿写的方法多争取得分。

　　考试过程中要调整好心态，注意时间分配与做题先后策略的选择。做题、审题时要尽量避免拼写、词性、形式等技术性失误，避免非智力因素失分。首先，注意避免词汇意思僵硬化。其次，做题时，不论哪个题型，都要时刻牢记：所有选择都必须服务于中心思想，也就是上下文。再者，在篇章中，要注意上下文逻辑关系（并列/递进、因果、转折/让步）的转换，以及对抽象概括能力的考查。最后，书面表达应该根据个人能力特点进行表述，高分是“浓妆淡抹总相宜”的。

　　【文综】

　　历史：越是似曾相识的题越要小心

　　■泉州城东中学高三历史备课组长高明爽

　　考试时，应用好发卷后的5分钟。这时有的同学总是抢着做选择题，这是不明智的，建议对试卷做整体观察，以便尽早定下作战方案，对全卷各部分的难易程度和所需时间作大致评估。

　　建议考生合理分配时间，把握答题节奏，稳扎稳打。做选择题时，一般来说，每道题用50秒，最多不超过1分钟，不会的选择题也要根据理解和第一感觉选择一个选项，是否更改留待检查时作出决定。这种题型特别要注意关键词，读懂和理解题意，注意时间和空间的限制、根本原因往经济上找、组合型选择题常用排除法和选择法。

　　做一道大题一般要花15—20分钟。材料中的有效信息一定要组织到答案中，一些材料本身就隐含答案，不要在试卷上留空白。

　　答题思路要严谨规范。学生做题时要认真审题，逐字逐句看清楚，并完成以下思维要点：一是辨明试题的指向，明确试题的设问点，问什么，答什么，避免答非所问；二是分析命题者的意图，明确试题所要考查的知识范围；三是排除思维定势的影响，越是似曾相识的题目，越要小心，不能简单地用已做过的类似题目的思维去解答。

　　答题层次要清晰，要做到看分答点，组织答案时要注意看每题的分值，一般一个得分点是2分。文字表达要字迹端正、排列整齐、疏密得当，文句通顺平实，符合历史学科用语，并讲求形式。在答题形式上要实行“三化”：一是“段落化”，一问一段，简明直观；二是“要点化”，一个得分点一句话；三是“序号化”，不同的段落和不同的句子要标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

　　政治：选择题注意排误排无关

　　■泉州实验中学高三政治备课组长洪凯

　　考文综时，答题时间通常比较紧，而且高考比拼的是总分，而不是某一道具体的题目。最佳的策略就是尽可能地用各种手段多拿分，不要在一道题目上浪费太多时间，这样会影响到后面其他题目的作答，政治选修题虽在文综卷最后一题，但其较易得分，不能轻易放弃。考卷上尽量不要留空白。

　　考生可以在开考后将知识框架及解题基本思路在一卷上打个简单草稿，这样可以保证考试时有条不紊，不会慌乱。选择题解题应坚持“四排三”的基本原则，基本步骤为：第一步排误，在排误过程中首先应当关注一些表意绝对的字眼和一些表述地位的字眼，这些一般都伴随着选择陷阱，同时关注一些平时教学中提到的易混易错知识，并利用平时所学进行排误。第二步排无关，排无关时最重要的是要寻找题干与题肢之间的对应关系，对照剩余选项中的主体逻辑关系与材料中的主体逻辑关系是否一致。

　　主观题型解题过程中应认真细心审题，明确试题设问范围、设问角度、设问主体及分值；提取与设问相关的题干情境材料中的有用信息，用发散式思维作答；分析说明问题要辩证全面，要点简明扼要、条理清楚、思路清晰。

　　考生答题时应做好卷面设计，保持卷面整洁，答题应分点分段，分点要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点，分段要做到一个要点一个自然段，每段开始空两格，给阅卷老师一个清晰爽目的感觉。

　　地理：综合题要言简意赅条理清晰

　　■泉州九中高三地理备课组长黄朝华

　　准确审题是答题成功的前提，地理试题往往通过文字材料和各类图表提供信息，尤其是针对部分新概念，更需要认真阅读题干，准确提取信息。

　　解答选择题常用排除法，如果不能一眼看出正确选项，就应当排除明显错误的选项，以缩小备选范围，提高答题正确率。在判断选项正误的同时也应当注意选项与题干要求是否一致。答题完成后，改动答案应当谨慎。

　　综合题的答题，建议考生做到“三要三不要”。三要为：一要言简意赅。答案尽量做到要点化、短语化，高考要求的是简洁明了地表达观点，不需要过分的修辞，尽量使用地理专业术语。二要条理清晰。最好根据分值，尽量细分，用分号或①②③等序号表述清楚，方便评卷老师一目了然。针对有2个或以上主题的问题，应明确表述所写答案的内容，如“原因是：”等。三要明确观点。针对观点类试题，应当先表明观点，再行阐释理由，以免评卷老师误以为没有标明观点。

　　三不要为：一是答题要点不足。解题时可以根据试题的分值预估答案要点个数，应尽可能凑足答案。二是答案自相矛盾。其实目前高考评卷采用采点给分的方式，只看对的，不看错的，因此，适当使用句号、序号细分答案，可以避免无谓失分，甚至连删改都应当减少，也许删除的就是正确的答案呢。三是关键字词错误。如纬度低写成纬度底、喀斯特地貌写成哈斯特地貌等。

　　【理综】

　　物理：紧抓实验目的理清题意

　　■泉州现代中学高三物理教师杨和平

　　考卷发下来时，整份试卷粗略看一下，做到难易程度、时间安排心中有数。做题顺序与平时考试相同，千万不要灵感突发搞创新。考试结束前15分钟，应把答题卡检查一遍，看还有哪些忘记填涂或是还没做，抓紧时间把最容易得分的题目先完成，来不及的题目特别是计算题，最好写一些与题目相关的基本公式。

　　选择题方面，非计算型选择题，应充分利用题目所给的信息，用分步筛选、淘汰、推理排除、特殊值验证等方法。计算型选择题切忌“小题大做”，根据题意构建物理模型，采用整体隔离法、极限分析法、近似计算法等求解。注意题目的关键词，比如：一定、可能、不正确等，有时要讨论多种可能。

　　实验题方面，应紧抓实验目的，理清题意，对实验中所得到的数据表格或图像加以认真分析和推导。设计创新型的电学实验要回归课本中的基本实验加以拓展分析，如选器材、画电路图（包括实物图）、实验结论推导和计算、误差分析等。

　　计算题方面，一定要认真审题，紧扣关键语句，做到动笔、动脑；逐步分析物体的运动过程，通过画图等辅助方法来构建物理情景；列出各运动过程中的关联表达式（如牛顿运动定律，运动学公式，能量守恒定律等）。细节问题要注意，如是否有必要的文字说明，公式不能是连等式或推导得到的结论式，计算结果是否用题目所给的已知量（负号、单位是否说明清楚）。

　　化学：审题型和关键字及突破口

　　■泉州七中化学教研组长肖衡

　　答题都是从审题开始的。细心的审题，正确理解和把握所给信息，充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。

　　在考试中，审题主要应该注意以下几个方面：一是审题型。要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。

　　二是审关键字。关键字往往是解题的切入口、解题的核心信息。常见化学题中的关键字有：“过量”、“少量”、“无色”、“酸性（碱性）”、“短周期”、“长时间”、“小心加热”、“加热并灼烧”。

　　三是审突破口：常见的解题突破口有，特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质（颜色、状态、气味）、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。

　　答题时，书写、表达要规范。常见的错误有错别字、元素符号差错、有机方程式错用“＝”等。因此，我们在做题时要严格规范，认真书写，注重语言的逻辑性，做到言简意赅，同时还要注意化学用语的有效使用，切忌词不达意、言不由衷、语无伦次，更忌答非所问。所答内容的内涵要严格与设问的外延相吻合。答题时必须按题目要求来回答，避免不必要的失分。

　　生物：巧用阅卷时间完成选修题

　　■泉州六中高三生物备课组长李昱珊

　　在高考解题中，有三个策略值得考生借鉴。一是静心答题，切勿急躁。生物学科在理综卷中选择题位于卷首，非选择题位于卷尾。考生答题往往“前赶后慌”。所以做选择题时提倡“两遍读题”：第一遍快速阅读，抓关键词，第二遍放慢速度，找细节。把心态放缓。在做非选择题这部分，可能因为时间较少，开始心慌。如遇这种情况，请考生深呼吸一下，给自己一个心理暗示：生物题目不会难，答题时间肯定很充裕，静下来，都能答出来。相信心静则思通。

　　二是探明题意，技巧答题。在考试中，如果能在较短时间内探明题意，找出有用线索，就能顺利答题。如何探明题意呢？阅读题干时，拿笔画出关键字句。选择题中，如“下列关于……的描述正确的是……”把这样的关键句画出来，就明确题目涉及的知识范围和要求重点。在非选择题中，遇到“研究表明…………”或是实验题干中实验者的选材、操作方法、产生结果重点画出，在答题时就会发现，很多答案就在刚才画的字句中。

　　三是巧用考前阅卷时间，完成最后一道选修题。整份理综卷最后一题为生物选修部分的题目，主要考查对知识点的再现能力，属于易得分题。但很多考生放在最后，要么来不及，要么出现记忆障碍，而放空这道题，这很可惜的。所以充分利用考前阅卷时间，此时思维很清晰，完成这种记忆再现题，得分率很高。